新学期，一个风和日丽的上午，13级的我们提着大包小包踏上了实习之旅，此次我的实习地点坐落在美丽的长岛——长岛第一实验中学，和我同行的还有其他四个人，一个男生，三个女生。
一路晕乎乎地到了蓬莱港，紧赶慢赶登上了船。由于大家行李颇多，拖着拽着拉着扛着，姿态各异，颇为狼狈。得知我们过来后，校长专程过来把我们带到了一栋学生宿舍楼，也就是接下来近四个月的时间我们即将居住的地方。
由于长岛住宿的孩子比较少，多是周边小岛过来求学的学生，所以这座宿舍楼是学校里唯一的一座宿舍楼，一楼是自习室，晚上不回家的孩子们就在这里学习，二楼是男生宿舍，三楼是女生宿舍，四楼嘛，住的就是我们啦，男生一间，女生一间。
报到后，我被带到了初四级部，见到了我的指导老师孙老师，一个非常温和美丽的女老师。办公室虽不是很宽敞，但氛围很温馨，主任给我搬来一个小桌子，靠在孙老师办公桌的旁边。小桌子配上我的萌萌哒书包，感觉就像被带进办公室让老师看着写作业的学生，嘿嘿，从此，我正式入驻了这个办公室。这个初四级部办公室里一共有18位老师，其中，只有两名男老师。
这边的孩子们作息非常规律，尤其是住宿的孩子，甚至有统一的洗衣服、晒鞋子时间。我们和孩子一样在学校食堂吃饭，学校食堂的饭很是清淡，对于爱吃肉的我来说，着实有些太养生了。好怀念鲁大东门啊，我的武大郎烧饼、奥尔良鸡腿、烤冷面、肉馅饼、菜煎饼、香江干烧鱼、大马路砂锅，还有蓝莓山药、炸蛎黄、黄焖鸡……
每天早晨七点之前起床吃早饭，然后孩子们开始打扫校园。七点半开始早自习，八点正式上课，也是我的上班时间。
到办公室后，和孙老师一起把前一天布置给学生的作业批改一下，然后开始做自己的事情。
长岛这边的天空大多数的时间都很漂亮，坐在办公室里向窗外望去，蓝天、白云、绿树、青山、红墙，简直就是在画中实习。
曾经我以为初中教师的工作应该是比较轻松的，但是，当我深入其中时，才深刻体会到一名人民教师的辛苦。每天进入办公室，首先映入眼帘的是一摞摞的练习册，那是学生头一天的家庭作业。我的指导老师带初四二、三班的物理，我在批改了几天的作业听了两三节课后，对这两个班也有了个大致的了解。二班活泼好动、思维活跃，作业整体也神采飞扬、放荡不羁；三班踏实稳重、沉默是金，作业也是整齐有序，步骤规范。
随着实习时间的向前推移，我越发地认为要想成为一名合格的教师，耐心是必不可少的。虽然所教授的知识比较固定，但每节课都是全新的，每个孩子都是独特的，需要教师真诚地去讲解，反复去引导，没有耐心是不行的。
我第一次走上讲台是在三年级二班的科学课上。那节课讲的是《哪杯水多》，是让同学们认识量筒，了解量筒，知道用科学的方法去比较两杯水的多少。因为是三年级的孩子，所以在准备课件时走的是可爱路线，一些内容都做成了漫画形式，从课堂效果来看，好像还不错。小学生的课堂氛围和中学生的课堂氛围差别很大。小学的孩子们特别积极，每次我提问一个问题的时候，孩子们都争先恐后地把手举得特别高，有些甚至怕老师看不见，几乎都要站起来了，嘴里还喊着“我、我、我”。而孩子们的回答也不禁让我感到惊喜与赞叹，惊喜他们一点就通的灵性，赞叹他们富有想象力的头脑。我在想，如果孩子在成长的过程中，一直保持着这颗好奇、积极、想象力丰富的脑袋，在大学的课堂，也能看到学生们因为一个问题，在原有知识的基础上展开激烈的讨论，无厘头也好，天马行空也罢，众多创意与新奇的想法交汇在一起碰撞出的火花，肯定绚烂之极。但为什么在今天的高校里这种情况非常的少见甚至不见了呢？
那些天，办公室的各科老师轮流出去讲公开课，每个老师出去的时候都会提前来找我，让我帮忙看个班，考个试。所以导致在那近两周的时间里，我是出现在教室最频繁的老师。物理、化学、数学、政治，英语，各科全能。
第一次走上初四的讲台讲的一节课是《磁生电》。在此之前，我准备了很久。备课、做课件、调试实验仪器、反复修改课件，模拟课堂。这节课在初四（二）班早晨第一节，因为之前也在他们班看过很多次课，所以和同学们都不陌生，走进教室倒是丝毫没有紧张的感觉。在我的指导老师告诉他们，这节课小刘老师给大家上的时候，同学们的掌声更是给了我莫大的鼓励。整节课下来，不管是观察实验现象还是回答问题，同学们都很是配合。
在这边待了一阵后，越发觉得长岛这个地方堪比一个世外桃源。要想进岛，必须得依靠大海上的小船漂进去，所谓“大海的儿女全靠浪”。这里的师生对我们都很是和蔼，在办公室，香蕉苹果姑娘果，茶水饮料棒棒糖，整天变着花样吃。周六周天，知道食堂没饭吃，各家指导老师大显神通，包子、零食、饮料、鱼，包括各种熏的鱼，煎的鱼，闷得鱼……都是美味。
不知不觉间，90多天的实习时间一晃而过，犹记得刚入小岛时，我根本没有适应从学生到实习老师间的角色转换，甚至在学校里当可爱的学生向我打招呼说老师好的时候，我的感觉还很奇妙。随后，伴随着一次次的听课、看班，到走上讲台，着实是收货良多，受益匪浅。这里的一切都深深地烙在我的记忆里，融入灵魂深处，组成成长中的我。
